Bonjour à tous, après ce long week-end ensoleillé, rien de tel qu’une bonne semaine de classe. Eh oui, c’est une semaine complète au milieu de deux semaines plus courtes ! Et c’est la dernière avant le mois de juin… J’espère que vous êtes en forme !

 

Travaillez bien, profitez aussi du soleil et de la mer !

 

Bonne semaine,

Anne-Gaëlle

 

Sur la page du vendredi, je propose quelques activités en plus pour ceux qui ont besoin de s’occuper !

 

 

 Lundi 25 mai

 

Orthographe Revois la leçon sur tout, chaque et quelque. Si tu es prêt(e), tu peux faire l’évaluation. Sinon, tu t’entraînes encore et tu la feras plus tard.

cm1-evaluation-tout-quelque-chaque.pdf
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Opérations     Maintenant que tu sais faire les 4 opérations avec les nombres entiers, nous allons commencer à travailler sur les opérations avec les nombres décimaux. Cette semaine, tu vas voir l’addition. Je te laisse regarder  la petite vidéo avant de t’entraîner. Il faut surtout faire attention, quand tu as un nombre entier, à bien le placer (14 par exemple, c’est la même chose que 14,0000). Et surtout, dans le résultat, n’oublie pas la virgule !

 

https://www.youtube.com/watch?v=uSs7SRkYm9k

CM1 exercice addition des nombres décima
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Mesures Après les mesures de longueur et les mesures de masses, nous allons travailler sur le périmètre. Le périmètre c’est la mesure du tour d’une figure. Tu dois donc mesurer chaque côté et additionner le tout. Pour le carré et le rectangle, il y a des formules que tu vas devoir appliquer.

 

https://www.youtube.com/watch?v=6EdzIMIQ5D8

leçon périmètre.pdf
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CM1 exercice périmètre + correction.pdf
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exercices périmètre.pdf
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Lecture : en classe, tes copains avaient à s’entraîner à lire à voix haute l’un des deux premiers travaux d’Heracles. Tu peux aussi le faire devant ta famille ! Cette semaine, tu liras les 3ème et 4ème travaux.

 

Défi 11 : rédaction A rendre pour mardi 2 juin  On te demande d’écrire un poème sur la mythologie en utilisant l’une des deux techniques au choix.

 

Attention, le vainqueur, l’Heracles de la classe,  sera celui qui aura validé le plus de travaux. En cas d’égalité, d’autres défis seront proposés pour départager les héros ! 

défi 11.pdf
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Mardi 26 mai

Grammaire  Je te propose une fiche « carte mentale » pour vérifier que tu connais toutes les classes de mots ainsi qu’une nouvelle fiche d’exercices.

 Nous allons maintenant travailler sur les fonctions et revoir la fonction Sujet que tu as déjà étudiée. Fais attention, le sujet, qui fait l’action, n’est pas toujours placé devant le verbe (sujet inversé). Attention aussi à bien chercher le mot central, le noyau, quand il y a un GN : par exemple le groupe d’enfants entre dans le musée : c’est le groupe (noyau) qui entre donc le verbe est au singulier. Pose bien la question « Qui est-ce qui ? ».

https://www.youtube.com/watch?v=mFY3Jw5lKFk

 

https://www.youtube.com/watch?v=4iVsXUkym0A

carte mentale classes de mots.pdf
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classes de mots exercices.pdf
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CM1 leçons GN et sujet.pdf
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CM1 exercices sujet.pdf
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CM1 exercices sujet (2).pdf
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CM1 exercice sujet du verbe.pdf
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Numération Tu vas continuer à t’entraîner à passer de la fraction au nombre décimal et cette semaine, tu vas travailler notamment sur les dixièmes. Tes copains en classe ont eu du mal avec les fiches sur les centièmes. J’ai peut-être voulu aller trop vite ! Applique-toi à bien comprendre ce que tu fais et comprends l’importance de respecter la place de chaque chiffre.

 

Il y a beaucoup d’exercices. Tu peux en garder pour la semaine prochaine. 

CM1 numération dixièmes.pdf
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Anglais

Réécoute si besoin l’histoire « My brother ». Tu dois désormais connaître jeans, sneakers, a sweater, a shirt, a suit, a jacket, glasses, boots, a cape, sandals. Tu dois savoir dire et écrire ces mots en plus des 5 de la dernière fois. Colle les étiquettes de vêtements dans ton cahier et écris leur nom à côté. Tu pourras faire aussi l’exercice qui consiste à relier les vêtements à leur nom et à les colorier comme indiqué.

http://tinyurl.com/y8lxnudg

 

 

A5_FC_Ind_VetementsNoiretBlanc.pdf
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anglais exercice vêtements.pdf
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Jeudi 28 mai

 

Conjugaison    SI tu es au point, je te propose une évaluation sur le passé-simple. Si tu préfères tu peux encore revoir mais n’oublie pas de la faire la semaine prochaine. Il y a une fiche sur le premier groupe et une autre sur les deux autres groupes. Si tu as aussi bien compris l’utilisation du passé-simple et de l’imparfait, tu vas commencer une rédaction utilisant ces deux temps (ce sera dans la rubrique rédaction !). Tu peux aussi continuer les fiches d’exercices que je t’ai données si elles ne sont pas terminées. La semaine prochaine, tu auras en plus une évaluation sur l’utilisation de ces deux temps. Et puis nous passerons aux temps composés. 

CM1 passé-simple 1etr groupe.pdf
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CM1évaluation Passé-simple 2ème-3ème gro
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Géométrie Tu connais le vocabulaire du cercle, tu sais  tracer un cercle à partir de ce qui t’est demandé, tu ne te trompes pas entre diamètre et rayon… donc tu es prêt pour l’évaluation sur le cercle.

Aujourd’hui, nous allons aussi commencer à travailler sur la symétrie. Je te propose une leçon et un tuto pour bien comprendre comment une figure peut avoir un ou plusieurs axes de symétrie, comment on peut tracer le symétrique d’une figure… Tu peux t’entraîner avec une feuille de papier.

https://www.youtube.com/watch?v=6EdzIMIQ5D8

 

Tu as les exercices des séances 72 à 75 à faire entre ce jeudi et jeudi prochaine 4 juin. Je te donne aussi un dossier de symétriques à tracer. Tu le fais petit à petit durant les deux prochaines semaines. Tu me le rends le 8 juin au plus tard.

évaluation cercle CM1.pdf
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leçon symétrie.pdf
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exercices symétrie CM1.pdf
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dossier symétrie.pdf
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Rédaction Comme je te l’ai dit, tu vas écrire une histoire au passé en utilisant à bon escient le passé-simple ou l’imparfait. Attention, tu as un guide et tu dois respecter les étapes demandées. En CM1, je demande une douzaine de lignes au moins. C’est à me rendre pour vendredi 5 juin au plus tard.

atelier d'écriture histoire au passé.pd
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Vendredi 29 mai

Vocabulaire La semaine prochaine, tu auras une évaluation sur les synonymes. En attendant, voici un

coloriage magique qui te permettra de revoir plusieurs notions.

Je te propose aussi pendant les prochaines semaines de découvrir des  expressions utilisées dans la langue française et qui proviennent de la mythologie grecque. Aujourd’hui tu vas découvrir d’où vient l’expression «  c’est son talon d’Achille ». Regarde la petite vidéo très instructive

 

https://culture.tv5monde.com/livres/la-mythologie-grecque-en-video/le-mythe-d-achille

vocabulaire coloriage magique.pdf
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vocabulaire talon d'Achille.pdf
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Raisonnement Tu choisis de résoudre les problèmes de l’une des deux fiches. L’autre sera pour la semaine prochaine.

Problèmes-mathématiques-en-autonomie-add
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Problèmes-mathématiques-en-autonomie-add
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Problèmes-mathématiques-en-autonomie-sou
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Anglais

Tu t’entraînes à te décrire ou à décrire quelqu’un : I have got blue trousers, a red sweater… she/he has got… (j’ai un pantalon bleu…)

Pour être plus précis, on utilise plutôt I am wearing… (je porte) qui répond à la question What are you wearing ?

 

Copie cette question et une réponse dans ton cahier. Tu peux encore t’entraîner avec un nouvel exercice. N’oublie pas que tu dois savoir dire et écrire tout ce que tu as appris dans cette leçon.

 

 

 

 

Bonjour à tous, cette semaine nous faisons le pont de l’Ascension. Nous n’avons donc école que lundi et mardi. Génial !

Moi, je vais en profiter pour faire le point sur tout ce que vous m’avez rendu, ou pas : évaluations, exposés, défis… La semaine prochaine, je vous donnerai la liste du travail que vous ne m’avez pas rendu. Cela vous permettra de vous organiser pour le faire. Certains sont très réguliers, d’autres un peu moins ! Il va falloir s’y mettre !

Bon travail, bon long week-end…

 

Anne-Gaëlle

 

PS : Pensez à rapporter vos livres de médiathèque à l’école. Magali les attend… Merci

 

Lundi 18 mai

Grammaire    dernière semaine pour revoir les classes de mots (ou natures). La semaine prochaine, vous aurez une évaluation pour voir ce que vous avez retenu. Vous devez savoir reconnaître dans une phrase un nom, un verbe, un adjectif, un pronom, un adverbe, et une préposition. Vous connaissez aussi les principales conjonctions de coordination (mais ou et donc or ni car). Si vous avez des doutes, revoyez vos leçons. Je vais vous refaire travailler sur les prépositions. Je n’avais sans doute pas assez insisté sur ces petits mots qui permettent de relier. Relisez bien la leçon, faites quelques exercices 

leçon préposition.pdf
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exercices préposition.jpg
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Opérations je n’ai pas récupéré toutes les évaluations de la division à deux chiffres et de la multiplication par 10, 100.... Pensez-y. La semaine prochaine on passe à l’addition des nombres décimaux.

 

 

Mythologie         Petit problème sur les enregistrements des épisodes d’Hermes. En attendant la reprise, tu vas commencer à lire les douze travaux d’Hercule (le 1er aujourd’hui, le deuxième demain). Entraîne-toi à les lire à voix haute.

les douze travaux d'Hercule.pdf
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Anglais          (entre lundi et mardi) Tu dois maintenant connaître toutes les prépositions. Si ce n’est pas le cas, continue à les revoir. Tu dois aussi apprendre à les écrire.

La semaine dernière, nous avons aussi découvert un personnage de la mythologie irlandaise : the leprechaun. Nous allons désormais apprendre à le décrire et tu vas apprendre par cœur cette petite phrase comme une comptine :

« The leprechaun is wearing a green hat, a green tee-shirt, green trousers and green shoes »

Tu remarques que trousers est au pluriel : les anglais disent des pantalons ! donc attention : on ne met pas a devant .

Tu écriras cette petite comptine-description sous le leprechaun que tu as déjà collé dans ton cahier.

Tu peux t’entraîner à écrire les noms des 4 vêtements, jouer avec les étiquettes pour bien les mémoriser, utiliser ces étiquettes pour revoir les prépositions.

Enfin, comme je te l’ai dit, nous allons travailler à partir d’un album « My brother «  de Anthony Browne. Je te propose d’écouter la lecture et de redire en français ce que tu as compris. Tu vas notamment enrichir ton lexique de vêtements nouveaux, tu peux déjà en retenir le nom  mais nous reverrons cela la semaine prochaine.

 

http://tinyurl.com/y8lxnudg

A5_EM_VetementsLeprechaun.pdf
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A5_FC_Ind_VetementsLeprechaun.pdf
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Mardi 19 mai

 

Mythologie         2ème travail d’Hercule à voix haute

 

Défis 9 et 10 à me rendre sans oublier ceux qui étaient à faire avant !

 

 

Géométrie                 le cercle. Tu dois désormais savoir ce qu’est un centre, un rayon, un diamètre, une corde, un arc de cercle. Poursuis bien tes exercices si tu ne les as pas terminés. Suivre un programme de construction, c’est avant tout de la lecture, donc ne va pas trop vite pour bien faire ce qui t’est demandé. Pour ceux qui ont terminé les exercices de la semaine dernière, en voici d’autres. La semaine prochaine, il y aura une petite évaluation avant de passer à la symétrie. 

CM1 activités cercle.pdf
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CM1 exercices cercle.pdf
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Mesures                    faire l’évaluation des masses si ce n’est pas fait. La semaine prochaine nous travaillerons sur les périmètres.

 

 

Conjugaison dernier entraînement sur l’utilisation du passé-simple et de l’imparfait. La semaine prochaine, vous aurez une évaluation sur le passé-simple et un petit texte à écrire en utilisant les deux temps.  

imparfait - passé-simple.pdf
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Si tu as du temps, tu peux encore t’entraîner à transformer nombres décimaux en fractions et inversement. Fais bien attention à la position des chiffres et à bien différencier la partie entière avec les unités, dizaines, centaines et les parties décimales avec les dixièmes, centièmes. Tu peux garder certains exercices pour la semaine prochaine ! 

CM1 exercices centièmes.pdf
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Matheros

Défis lecture

 

 

 

 

 

 

 

Bonjour à tous, semaine très particulière puisque nous déconfinons  après de longues semaines enfermés et surtout, la moitié des enfants de Saint-Tudy reprend le chemin de l’école.

Je ne vous oublie pas et vous continuerez à avoir les cours sur le site. Je vous demande juste un peu d’indulgence pour cette semaine parce que la préparation de la reprise me demande énormément de temps et les journées ne font que 24 heures !  Cela ira mieux la semaine prochaine (d’ailleurs très courte).

Beaucoup d’entre vous n’ont pas rendu des évaluations, les exposés, les défis. N’oubliez pas de les faire, c’est important. Profitez de cette semaine un peu plus tranquille pour les avancer.

Nous mettrons des photos de la reprise sur l’espace de la classe. Vous pouvez aussi nous envoyer des photos de vous, de ce que vous faites à la maison.

Je vous souhaite une très bonne semaine.

Anne-Gaëlle

 

 Lundi 11 mai

 

Grammaire  Analyse grammaticale : Nous allons continuer à travailler sur les classes de mots avant de passer aux fonctions la semaine prochaine. Tu peux faire la fiche. 

CM1 classes de mots.jpg
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 Orthographe  Tout, chaque, quelque : tu vas écrire des  phrases avec tout, toutes, chaque et quelque

 

                               Révision des sons complexes g et z : ce n’est pas toujours très simple ! 

Exercices-Cm1-Connaitre-les-valeurs-de-l
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Je-reconnais-le-son-Z-et-ses-différentes
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Opérations      certains n’ont pas fait leur évaluation de divisions à deux chiffres. Pensez-y ! Pour ceux qui savant les faire, entraînez-vous à les faire plus vite par exemple…..

 

 

Défis 9 et 10  à faire pour mardi 19 mai      Tu dois d’abord faire preuve de logique pour le défi 9. Tu peux te faire aider, il y a des calculs avec des nombres décimaux. Mais pas de calculatrice ! Tu dois aussi  préparer le texte « la naissance de Vénus » que tu demanderas à quelqu’un de ta famille de te dicter. C’est la première dictée du confinement ! 

défis 9 et 10.jpg
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Anglais           Nous allons travailler sur un album « My brother » mais avant de le lire, tu vas apprendre  les prépositions de localisation : in, on, under…(dans, sur, sous…). Retiens les bien, elles te seront très utile pour le collège. Tu lis bien la fiche, tu t’entraînes… Tu peux aussi regarder la vidéo

https://www.youtube.com/watch?v=niPyVnC6W5g

 

 

A3_FM_LocationsNiv1.pdf
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Mardi 12 mai

 

Conjugaison              Nous allons continuer  à travailler sur l’utilisation du passé-simple et de l’imparfait. Je te donne de nouveaux exercices. La semaine prochaine je te demanderai d’écrire une histoire au passé qui utilise ces deux temps, avec aussi quelquefois le passé-composé. Si tu veux, tu peux commencer à l’écrire. Tu as libre choix du sujet.

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Numération                   passer de la fraction décimale au nombre décimal  Tu vas continuer à t’entraîner. N’hésite pas à regarder ta leçon si tu as oublié.

Exercices-pour-le-Cm1-sur-lire-écrire-et
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Exercices-pour-le-Cm1-sur-lire-écrire-et
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Géométrie/Art             Tout le monde n’a pas fini  les pixels des dieux grecs. J’ai demandé un travail soigné. Mieux vaut en faire un correctement que plusieurs n’importe comment. Un grand bravo à Lola : ses pixels sont magnifiques !

 

Lecture                              feuilleton d’Hermes : épisode 2. Tu vas aujourd’hui écouter l’épisode 2 et répondre aux questions sur la fiche que tu as déjà eue ; tu travailleras aussi sur le deuxième mot de vocabulaire. Bonne écoute…

http://ec-centre-sully-sur-loire.tice.ac-orleans-tours.fr/eva/sites/ec-centre-sully-sur-loire/IMG/mp3/hermes_110104_episode2.mp3

 

Matheros

 

 

 

Jeudi 14 mai

 

Mesures    évaluation sur les mesures de masses. Tu fais seul(e)  tes exercices. Si tu penses que tu n’es pas prêt(e) alors entraîne-toi encore un peu ou sur des fiches qui te restent ou en ligne. Garde-la de côté pour la semaine prochaine.

 

https://www.logicieleducatif.fr/fiches/cm1/grandeurs-mesures-cm1.php

CM1 évaluation masses.pdf
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Vocabulaire                les synonymes : Tu as déjà travaillé sur ces mots qui ont presque le même sens. Relis bien la leçon et entraîne-toi. Ce n’est pas toujours facile. Tu comprends le mot mais il est parfois difficile de trouver le mot de sens proche. C’est un exercice important pour les rédactions, pour utiliser le mot juste au bon moment et éviter les répétitions.

leçon synonymes.pdf
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exercices CM1 synonymes.pdf
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correction synonymes CM1.pdf
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Anglais                 Continue à revoir les prépositions (in, on, in front of…, tu dois toutes les connaître et savoir les utiliser. Entraîne-toi avec des objets de chez toi.

                            Tu vas maintenant découvrir une fête qui célèbre le saint patron de l’Irlande : Saint Patrick. Tu peux lire la fiche et regarder cette petite vidéo

                            https://www.youtube.com/watch?v=4xSZ-YaY3So

 

Le personnage que tu vois sur la fiche, le LEPRECHAUN est très rapide, se cache pour qu’on ne l’attrape  pas. Retiens bien son nom ! Essaie de te souvenir des noms des vêtements en anglais. Nous les verrons la semaine prochaine.

A5_FMCivi_StPatricksDay.pdf
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A5_AfficheLeprechaun.pdf
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Rallye-lecture

 

 

 

 

Vendredi 15 mai

 Géométrie le cercle J’espère que tu as un compas, tu vas pouvoir enfin t’en servir ! Tu dois savoir reconnaître et tracer un rayon, un diamètre, une corde, un arc de cercle. Lis  bien la leçon et entraîne-toi. Tu peux aussi regarder ces deux capsules qui vont t’aider.

https://www.youtube.com/watch?v=OpV4guk4xao

https://www.youtube.com/watch?v=4GhnhJX0awE

 

 

leçon cercle CM1.pdf
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exercices cercle CM1.pdf
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corrigé cercle CM1.pdf
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Littérature Hermes épisode 3. Comme d’habitude, écoute cet épisode, réponds aux questions et explique le mot de vocabulaire.

http://ec-centre-sully-sur-loire.tice.ac-orleans-tours.fr/eva/sites/ec-centre-sully-sur-loire/IMG/mp3/hermes_110105_episode3.mp3

Littérature Hermes épisode 3. Comme d’habitude, écoute cet épisode, réponds aux questions et explique le mot de vocabulaire.

http://ec-centre-sully-sur-loire.tice.ac-orleans-tours.fr/eva/sites/ec-centre-sully-sur-loire/IMG/mp3/hermes_110105_episode3.mp3

Hermes épisodes 3 à 6.pdf
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Matheros

 

 Il n’y a pas plus de travail pour aujourd’hui parce qu’il vous reste encore beaucoup de travaux qui n’ont pas été rendus : évaluations, exposés, défis. Prenez-le temps de la faire !